武巴中型小型学性教育严慎举办 不敢“捅破窗户纸”

杨浦区的18个小学将试点推广性别教育课程,面对性别教育中的敏感词汇时,老师会让同学观看男女从小到大身体变化的音像资料,丁校长大声告诉老师们,不少中小学教师都认为应该开展,武汉中小学生性教育教材和现状如何呢,就专门上性教育课,中小学一定要配备至少1名性教育课老师

  老师对“敏感话题”也敏感

爸爸的什么和妈妈的什么结合,孕育出了小宝宝?女孩子的什么地方不能碰日前,杨浦区部分小学老师在区教师进修学院集中培训性别教育课程。从今年9月开学起,杨浦区的18个小学将试点推广性别教育课程。

记者了解到,在中小学性教育方面,我市前几年曾有探索。为让学生更好地接受性别教育、了解青春期,2005年6月,武汉首个“青春期性教育基地”在江汉区天门墩中学挂牌。但仅过1年左右,这个牌子就被悄悄取了下来。该校校长毕欣介绍,当初的设想很好,但在实施中很难把握“度”。

在德国,性教育课程的教学时间为每年两周。期间,学生不上其他课,就专门上性教育课。同时还规定,中小学一定要配备至少1名性教育课老师,其他相关老师也必须进行“性教育教学培训”,并获得资格证书。此外,性教育课开始前,老师会专门给家长打电话,要求家长配合。

  “爸爸的什么和妈妈的什么结合,孕育出了小宝宝?”“女孩子的什么地方不能碰”……昨天,杨浦区部分小学老师在区教师进修学院集中培训性别教育课程。但即使都是从事心理辅导的老师,面对性别教育中的敏感词汇时,有些老师神情略显尴尬。从今年9月开学起,杨浦区的18个小学将试点推广性别教育课程。

杨浦区小学性别教育课程实践研究情报综述活动主讲者,上海理工大学附属小学校长丁利民给教师们进行培训。一名女老师说话带着自信:可以让孩子在课前收集资料,让他们对男女生理上的不同有所了解。请详细说明生理上的不同。丁校长又开始追问。这名老师羞涩地用手比划着男女生殖器官,但始终没有直接用语言表达。丁校长大声告诉老师们:如果老师对涉及性的词汇都很敏感的话,这堂性教育课也将宣告失败。

分享到:

德国校园性教育还进行多渠道合作,青少年保护组织、艾滋病援助协会等都与学校一起开展展览、讲座等形式进行专题教育。

  上理工附小副校长徐晶表示,对于授课方式和尺度,他们一直在探讨和完善。目前在上“神秘园”时,老师会让同学观看“男女从小到大身体变化”的音像资料,让大家直观地了解自己将要面临的青春期变化;老师还设计了许多游戏,比如“身体红绿灯”一课,让孩子们找出自己身上的隐私部位,别人不能随便触碰。“刚开始是有点羞于出口,但现在已经可以大大方方地讲课了。”该校性别教育课的毛剑玲老师说。

上理工附小副校长徐晶表示,他们一直在探讨和完善授课方式和尺度。课堂上,老师会让同学观看男女从小到大身体变化的音像资料,让大家直观地了解自己将要面临的青春期变化;老师还设计了许多游戏,比如身体红绿灯一课,让孩子们找出自己身上的隐私部位,别人不能随便触碰。该校的问卷调查显示,96%家长对学校开展性别教育报以理解和支持的态度。

汉阳区西大街小学心理教师甘菁在给高年级学生讲心理课时,会主动介绍身体重要器官的功能、男女生青春期发育特点、生命的起源等知识。而对于性行为,甘菁却从不敢轻易“捅破窗户纸”。“什么都说破了,可能更容易出问题”。

据记者了解,德国政府在40年前就规定,中小学必须进行性教育课程。记者在德国各中小学了解到,性教育作为“必修课”,内容也随着年级增高逐渐深入。小学阶段,从一年级就开始学习有关性知识,内容是了解人体器官、生命来源、青春期等,这些知识渗透在科学、宗教课程中。小学三四年级,还有专门集中的性教育课程。中学阶段,学生主要了解有关怀孕、避孕、性关系、艾滋病、同性恋等内容,课程一般安排在六年级(相当于中国小学六年级)。学生的性教育教材很生动,用不少漫画形式将男女不同、男女之间的事情生动地表现了出来。

  老师百分百支持性别教育课

相关人士介绍,武汉的学校主要提倡从心理角度进行青春期教育和引导,让小学生了解男女生理构造、第二性征发育;总体上来说比较含蓄,从没有“捅破窗户纸”。

德国各州教育局也设有性教育专员和专家组。专家组由青少年性生理专家、警方代表、资深性教育教师等组成,每学期都会不定期进行检查和考核。不合格的学校,学校会被要求整改,甚至取消经费等。▲